En el desarrollo de las herramientas de aprendizaje
que son usadas por alumnos y docentes como parte del Proyecto Canaima
Educativo, se cuida cada aspecto tanto de diseño como de contenido. Un equipo
humano altamente capacitado es el encargado de organizar las experiencias
contextualizadas a través de proyectos de enseñanza donde se integran aspectos
teóricos y prácticos, impulsando procesos reflexivos e interrelacionándolos con
los saberes populares.
El contenido
para Canaima Educativo está orientado por diferentes ejes integradores: la
interculturalidad, el ambiente y salud integral del niño y la niña, el trabajo
liberador y las Tecnologías de Información; todos juntos apuntan hacia la
consolidación de un proceso de formación integral que los convertirá en las
ciudadanas y ciudadanos del futuro. Cada computadora canaima usada en el aula
tiene precargados como mínimo sesenta (60) recursos educativos computarizados,
concebidos para impulsar la interacción entre el estudiante y la computadora
portátil escolar. Mismas que, gracias a un dispositivo inalámbrico, pueden
interconectarse con la computadora del docente para establecer una Red Salón
que le permite orientar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje.
En la
elaboración de los contenidos se siguen pasos rigurosos. En primer término, la
Dirección de Contenidos realiza guiones pedagógicos y técnicos sobre los que se
crean los recursos, tomando en cuenta sus cualidades educativas, siempre
apegados a los principios de la Constitución de la República Bolivariana de
Venezuela. Una vez elaborados los recursos, son mostrados a educadores y
estudiantes quienes hacen propuestas y llevan a cabo los ajustes pertinentes.
Después, la Dirección de Currículo los evalúa, hace sus consideraciones y los
envía a los Despachos ministeriales de Educación y Ciencia, Tecnología e
Industrias Intermedias, para entre todos generar el producto educativo final
que será cargado en las canaimas.
Cabe destacar
que los contenidos para las canaimas toman en cuenta el contexto sociocultural
de cada región, incluyendo temas como la historia local, la actividad comercial
y la gastronomía. El producto final es una herramienta educativa avanzada, que
profundiza en la formación integral de niños y niñas, garantizando la calidad
de la praxis pedagógica y que convierte al maestro en innovador, investigador y
promotor del desarrollo del pensamiento humanista, ambientalista, tecnológico,
científico y social, pilares de la educación venezolana.
Fuente: Prensa Fundabit
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