|
Ítem
|
Descripción
|
|
|
Título: SALA CONOCER I:
EDUPUNK. ALEJANDRO PISCITELLI
|
||
|
Descripción
|
El proyecto analiza cambios culturales, desde la memoria
oral, escrita y digital, fundamentales de la nueva pedagogía. Recorre la
historia sin y con escritura. La invención del libro (lo sólido) confrontada
por la oralidad secundaria (cultura líquida) de hoy que cambia las formas de
aprendizaje apoyada en soportes multimedia.
|
|
|
Contexto donde se
desarrolla
|
El proyecto se desarrolla en un centro educativo en Argentina, con
estudiantes de familias de bajos recursos. La exposición se dirige a
educadores que actúan dentro de la cultura del libro cerrado, como artefacto
inmutable.
|
|
|
Ideas fuerza
(principales)
|
Explicar y promover
el desarrollo de los recursos multimedia aplicados en el campo del aprender-haciendo,
compartiendo el conocimiento, adoptando como guía el libro abierto, líquido,
modificable (remix).
|
|
|
Comentario del estudiante
|
Como estudiante, es
muy interesante comprender las posibilidades que nos presenta y los entornos
que impacta la multimedia, con sus múltiples
funciones. De tal forma que sea viable aplicarla en el área de la
enseñanza y el aprendizaje, de acuerdo con la perspectiva de competencia que
elegimos realizar como profesionales.
|
|
|
Creación de una
pregunta
|
¿Es viable implantar
un proyecto educativo de exclusiva naturaleza multimedial en Colombia, bajo
las condiciones actuales de conectividad?
|
|
|
Papel del
comunicador
|
Es fundamental el desempeño del comunicador, en la medida que
pueda orientar y capacitar en las prácticas y uso de la multimedia, pues implica
la construcción de formas y métodos de
información y comunicación que permite el desarrollo de habilidades y
competencias comunicativas, tanto para la enseñanza como para el aprendizaje.
|
|
Por: Silvia Angélica Ahumada R.
No hay comentarios:
Publicar un comentario