Una interpretación de "Construir la escritura" de Daniel
Cassany
En_línea: escribir y leer en la red de Daniel Cassany:
¿Cómo leemos y escribimos en la red?, ¿cómo nos informamos y
construimos el significado?, ¿igual que hacíamos con libros, papel y lápiz?
Todavía más: ¿enganchados a la pantalla y al teclado, aprendemos y enseñamos
del mismo modo?, ¿sigue siendo útil ir a clase si todo está en la red? Y en
concreto: ¿nos podemos fiar de lo que hay en la red?, ¿y del traductor
automático?, ¿cómo se evalúa un blog o una web? En definitiva: ¿qué ha cambiado
con la llegada de Internet? Para responder a estas preguntas, resumimos algunas
investigaciones científicas, revisamos las principales metáforas (nativos y
residentes digitales, abejas obreras en la colmena, vinos y botellas), y
comentamos algunos ejemplos de webs, blogs, chats y otros recursos didácticos.
Con una mirada multidisciplinar, crítica y clara, queremos entender cómo está
cambiando Internet la educación lingüística, las prácticas de lectura y
escritura y el día a día en las aulas. Nos dirigimos a todos los docentes, de
primaria hasta la universidad, de aula o de plataforma digital, pero también a
los interesados en la cultura y la educación y a los apasionados de la
tecnología.
Daniel Cassany:
Licenciado en Filología Catalana, se doctoró en Enseñanza de
Lenguas y Literatura en la Facultad de Ciencias de la Información de la
Universidad de Barcelona. Ha ejercido la enseñanza en varios centros y ha sido
profesor de Lengua Catalana en la Escuela de Formación de Profesorado de EGB en
la Universidad de Barcelona, y desde 1993, profesor de Análisis del Discurso en
Lengua Catalana de la Universidad Pompeu Fabra.
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